Dzień dobry SÓWKI  :)

Dziś dalszy ciąg rozwijania sprawności fizycznej :)

Zapraszamy

Pomoce do przygotowania przez rodziców w domu: wyrazy - piłka, skakanka, rower, bramka, czepek, buty, obrazki
do wyrazów, zdjęcia przedstawiające różne dyscypliny sportowe:  skok o tyczce, skok w dal, gimnastykę artystyczną, podnoszenie ciężarów, pchnięcie kulą, skok wzwyż, grę w piłkę ręczną, grę w siatkówkę, skakanka lub lina.

1. Czytanie wyrazów.

Rodzic lub dziecko czyta wyrazy. Następnie dziecko umieszcza kartoniki z wyrazami pod odpowiednimi obrazkami i określa, do uprawiania jakich dyscyplin sportowych mogą być potrzebne te przedmioty.

2. Rozmowa na temat sportów letnich.

Rodzic rozkłada zdjęcia przedstawiające różne dyscypliny sportowe: Skok o tyczce, skok w dal, gimnastykę artystyczną, podnoszenie ciężarów, pchnięcie kulą, skok wzwyż, grę w piłkę ręczną, grę w siatkówkę. Rodzic pyta dziecko jakie spory uprawiają sportowcy na zdjęciach. Dziecko nazywa sporty i opisuje co widzi na zdjęciach.

3. Zabawa ruchowo-naśladowcza Uprawiam sport.

Rodzic wyznacza skakanką lub liną linię, przy której staje dziecko i rzuca kulą – zgniecioną kartką papieru.
Potem próbuje od tej linii skakać w dal z miejsca.
                     4. Zabawa ruchowo-naśladowcza Poruszamy się.

Rodzic wymienia różne aktywności fizyczne, a dziecko naśladuje ich wykonywanie np. jazdę na hulajnodze, rowerze, skakanie na skakance, pływanie, grę w piłkę itd.
                     5. Rozmowa na temat czynnego wypoczynku.

Rodzic zadaje pytania dziecku:

− Jak lubisz odpoczywać?

− Czy zdrowo jest siedzieć cały dzień przed komputerem, czy – bawić się na podwórku?

− Jakie zabawy ruchowe lubisz?

− Czy zdrowo jest się poruszać? Dlaczego?

                       6.  Zabawa Widzę coś, widzę.

Rodzic, a potem dziecko, wybiera sobie w pokoju jakiś przedmiot i określa jego cechę (cechy), np. kolor, mówiąc:
Widzę coś, np. czerwonego. Dziecko stara się odgadnąć, jaki przedmiot rodzic miał na myśli. Zabawa powtarza się.

Pamiętajcie o spacerku !!!   jak będzie padał deszcz  to zabierzcie parasole  :)

Pozdrawiamy 

Pani Kasia  i  Pani Sylwia

Dzień dobry ''Sowy - mądre głowy''

Zapraszamy do zabawy :)
Życzymy miłego dnia :)

Pomoce do przygotowania przez rodziców w domu:
Dowolne nagranie muzyki tanecznej, odtwarzacz CD, długi sznurek lub skakanka, piłka.

1. Zabawa muzyczno-ruchowa Aerobik.

Rodzic ustawia się naprzeciwko dziecka.
Przy nagraniu muzyki tanecznej wykonuje różne ruchy i ćwiczenia – podskoki,
skłony w przód, skłony w bok, obroty, wymachy ramion, kręcenie głową.
Dziecko w tym czasie naśladuje ruchy rodzica.

2. Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej Gimnastyka.

Rodzic czyta wiersz Gimnastyka J. Koczanowskiej.

Gimnastyka to zabawa,

ale także ważna sprawa,

bo to sposób jest jedyny,

żeby silnym być i zwinnym.

Skłony, skoki i przysiady

trzeba ćwiczyć – nie da rady!

To dla zdrowia i urody

niezawodne są metody.

3. Rozmowa na temat wiersza.

Rodzic zadaje pytania:

− Co trzeba robić, aby być silnym i zwinnym?

− Dlaczego gimnastyka jest ważna?

4. Nauka wiersza fragmentami, metodą ze słuchu.

Rodzic czyta fragment wiersza, a dziecko za nim powtarza i zapamiętuje tekst.

5. Ćwiczenia słuchowe z piłką.

Zadaniem dziecka jest podzielenie nazw otrzymanych wyrazów na głoski (lub, w razie problemów, na sylaby). Dzielenie na głoski powinny łączyć z odbijaniem piłki o podłogę (lub jej podrzucaniem i łapaniem) – jedno odbicie, jedna głoska lub jedna sylaba. Rodzic podaje wyrazy: sport, wiosna, motyl, żaba, tulipan.

5. Zabawa Zły wąż.

Dziecko staje koło rodzica, który trzyma w dłoniach długi sznurek lub skakankę (złego węża). Rodzic wprawia sznurek
w ruch, a dziecko musi nad nim przeskakiwać, nie dotykając go. Gdy sznurek dotknie dziecko, wtedy jest skucha.
Zabawę można powtórzyć.

Przypominajka !!!
W ćwiczeniach można zrobić zaległości do literki ''K''